En esta página vas a conocer muchas de las Obras de Arte que hacen referencia a la Vida de Jesús de Nazaret, Parábolas y Milagros.
Realiza las actividades que te propongo haciendo clic en la imagen.
¿Cómo te ves a ti mism@?.
En el interior está el valor de la persona.
Conocerse para valorarse y amarse así mism@ y SER para los demás lo que eres para DIOS: "ALGUIEN ESPECIAL".
En nuestra sociedad, y en todos los ámbitos donde nos movemos, en casa, en la escuela, en la cultura, en la TV, etc, podemos ver una huella de RELIGIÓN.
Si echamos una mirada a los nombres de muchas calles de nuestra ciudad vemos que tienen nombres que hacen alusión a la RELIGIÓN.
La real academia española define Peregrin@ a la persona: Que por devoción o por voto va a visitar un santuario, especialmente si lleva el bordón y la esclavina.
Lee la Poesía "los Peregrinos de García Lorca". (Está en Documentos. Descargala en tu archivo, comentala subrayando las ideas que más te llamen la atención.)
Nombra algunas cualidades físicas, humanas y espirituales de la persona peregrina: Encuentra en esta foto algunas de ellas que los caracteriza añadiendo tu alguna más.
Busca la imagen de un peregrino y escribe a su alrededor las cualidades que has descubierto que tiene.
Aquí tienes una página de Mantras, invocaciones y oraciones a la Santa Faz.
En la siguiente dirección Web encontrarás algunas de las acciones de Jesús en favor de los derechos de las personas, de los más desfavorecidos, pobres y necesitados. Escribe en tu cuaderno algunos de los milagros que te llamen la atención realizados por Jesús.
El nombre de Valentín, de discutida existencia, se atribuye a uno de los tres santos mártires romanos del s.III.
Un médico romano que se hizo sacerdote y que casaba a los soldados, a pesar de que ello estaba prohibido por el emperador Claudio, "El Gótico", que lo consideraba incompatible con la carrera de las armas. El emperador ordenó decapitarlo en el 270.
Según esta historia, que fue transmitida oralmente y de la cual no hay ningún testimonio,el sacerdote se enamoró perdidamente de la hija de uno de sus carceleros, a quien dirigió una carta apasionada firmada como "tu Valentín", que dio origen a la tradición de las cartas que en muchos países los enamorados intercambian el 14 de febrero.
Un obispo de la ciudad de Terni, Italia, donde se encuentran los restos del cuerpo conservados en la basílica, y donde el 14 de febrero es la fiesta patronal.
Un mártir de la provincia romana de África.
Hacia el año 498 d. C., el papa Gelasio I recogió las leyendas sobre San Valentín y empezó a celebrarse cada 14 de febrerohasta 1969 que fue eliminada con la reforma del Calendario postconciliar. De ello hace referencia la Enciclopedia Católica.
La fiesta de san Valentín es mucho más antigua que el propio cristianismo: se enlaza con las fiestas lupercales del Imperio Romano, rituales paganos en homenaje a Fauno Luperco (de 'lupus', lobo, Pan para los griegos) que protegía a los pastores y los rebaños, y que se celebraban el 15 de febrero de cada año, cinco semanas antes del comienzo de la primavera. Esta fiesta pagana fue sustituida por S. Valentín con el fin de apropiar para la Iglesia la tradición de las lupercales, que se extinguió.
Varios poetas medievales europeos ensalzaron el florecimiento del amor en esta fecha, recordando que es cuando los pájaros empiezan a aparearse en el hemisferio norte, lo que dio pábulo a las versiones según las cuales se trataba de un santo vinculado al amor romántico.
PARA PENSAR Y REALIZAR EN EL AULA Hoy,
¿San Valentín es un invento para que consumamos más? Aquí hay un texto que bien podría servir para el debate:
En las Escrituras, los Profetas, lo habían dejado escrito. El "Mesías, el que vendrá, realizará estos signos, y prodigios, "milagros".
Jesús de Nazaret
no solo habla de un Dios Bueno, Misericordioso, sino que también actúa, (hace milagros). Se identifica cuando le preguntan si "es El Mesías que esperaban".
"Id y contad a Juan lo que habéis oído y visto: los ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan limpios, los sordos oyen, los muertos resucitan y a los pobres se les anuncia la Buena Noticia" (Lc 7,22)
No tiene intención: De asombrar a las personas cuando realiza un milagro.No lo hace para que lo consideren y tener prestigio. Tampoco quiere manifestar que es Dios. Renunció a hacer un milagro ante el rey Herodes y tampoco quiso bajar de la Cruz cuando el soldado le pedía que manifestara su divinidad haciéndolo.
"Recorría toda Galilea... proclamando la buena noticia del reino y curando toda enfermedad y dolencia en el pueblo" (Mateo 4, 23).
CURACIÓN DE ENFERMOS. Jesús curó a personas con enfermedades físicas (lepra, ceguera, parálisis, epilepsia, etc.) y enfermedades mentales.
Jesús quiere liberar a las personas de males como el hambre, la enfermedad, la injusticia o la muerte.
EXORCISMOS. Los Evangelios cuentan la curación de varias personas poseídas por demonios. "Si yo expulso demonios con el poder de Dios, entonces es que el reino de Dios ha llegado a vosotros"
RESURRECCIONES. Jesús realizó varios milagros relacionados con la resurrección de los muertos: la hija de Jairo, Lázaro, etc.
DOMINIO DE LA NATURALEZA. Jesús podíamultiplicar la comida y la bebida, transformar el agua en vino (por ejemplo en las bodas de Caná), caminar sobre las aguas, calmar la tempestad, etc
La película cuenta la historia del joven universitario Josh Wheaton (Shane Harper), que es desafiado por un profesor ateo de la universidad a argumentar que “Dios está vivo”. Atrevete a escucharla en Inglés.
Haz clic en el enlace "DIOS NO HA MUERTO" y lee el artículo referente al tema.
El estreno de “Dios no está muerto”, está previsto para la primavera de 2014 en los Estados Unidos.
Jesús es EL MAESTRO y enseñaba a la gente utilizando el recurso del lenguaje de las PARÁBOLAS. Quiere que los niños y los adultos le entendamos bien lo que nos quiere decir. Con una narración sencilla, que trata de un hecho real, nos quiere enseñar cosas muy profundas.
Por ejemplo:
Que es el REINO DE DIOS. Ynos lo explica con PARÁBOLAS Las que cuentan sobre el REINO DE DIOS como la del El trigo y la cizaña y El tesoro escondido... Las que nos dan a conocer COMO ES DIOS, su bondad y su misericordia, su capacidad de perdonar: El padre misericordioso, La oveja perdida....
Las que se refieres a LA CONDUCTA HUMANA: El Buen Samaritano. Entre ellas conocemos: (Vídeos sobre las Parábolas de Jesús) LA PARÁBOLA DEL SEMBRADOR, (Mateo 13, 1-9) LA DEL TRIGO Y LA CIZAÑA, (Mateo 13, 24-30) EL TESORO ESCONDIDO, (Mt 13, 44) EL GRANO DE MOSTAZA, (Mt 13, 31-32) LA LEVADURA, (Mt 13, 33) LA PERLA ESCONDIDA (Mt 13, 45-46)
En nuestra sociedad actual son muchas y variadas lasRESPUESTAS que se dan a lasPREGUNTAS sobre EL SENTIDO DE LA VIDA.
Lee atentamente el contenido de esta presentación como información y cultura respecto al tema.
Todas las Religiones son propuestas para dar sentido a nuestra vida.
LA RELIGIÓN es un fenómeno UNIVERSAL y a lo largo de toda la Historia de la Humanidad la vemos presente en todas las culturas.
Las personas nos maravillamos ante la VIDA, la CELEBRAMOS, ante ella NOS PREGUNTAMOS, tenemos INQUIETUDES, etc.
En las RELIGIONES, las PERSONAS, hemos ido encontrando RESPUESTA a todos los INTERROGANTES que en nuestro INTERIOR nos hacemos y que EXPRESAMOS ante los demás.
Aquí tienes una actividad para realizar en el Aula y conocer un poco sobre las Religiones en el mundo.
Sigue las indicaciones para realizar en tu cuaderno las actividdes que te propongo.
Clic en la imagen de "Las grandes Religiones"
Un relato de la Biblia sobre las ofrendas y los sacrificios:
El relato de Abrahan y el sacrificio de Isaac.
El Pueblo de Israel quiere decir a toda la humanidad que:
"El Dios de Abrahan y Sara, Moisés y Séfora, y todos los Profetas, no quiere sacrificios humanos.
Para saber más sobre las religiones haz clic en la siguiente imagen:
En el tiempo concreto de nuestra historia personal todos nos hacemos preguntas, expresamos nuestros sentimientos, nuestras ideas, nuestros deseos... y siempre, CON UNA ESPERANZA.
La expresión "después de esta vida qué" y "vivir para siempre" no nos deja indiferente.
Es el sentimiento de toda persona, de todas las culturas y religiones.
¿Y... después qué? es un interrogante de todos los tiempos y culturas.
De todo ello podemos decidir NO PENSAR, EVADIRNOS O REFLEXIONAR. Todas las RELIGIONES dan una RESPUESTA y nos dan a conocer EL SENTIDO DE LA VIDA, LA MUERTE Y EL MÁS ALLÁ.
Vamos a investigar en cada Religión la idea que cada una de ellas tiene sobre:
El "SER PERSONAL" (La PERSONA),
La Ética y Conducta en las Relaciones Humanas y con la Naturaleza.
la idea de Dios.
Las coincidencias en las formas de vida, conductas y comportamientos que favorecen la felicidad y el bienestar de la PERSONA, LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ interior y exterior.
En la PDItrabajaremos esta Unidad Didáctica que puedes descargartelaclicando en el dibujo de referencia.
Para ampliar en las diferentes RELIGIONES, sus SÍMBOLOS, ORÍGENES, LIBROS SAGRADOS, LUGARES DE CULTO, MEDIACIONES, etc...
Investiga, haciendo Clic en el dibujo, en el apartado de CREENCIAS Y DIVERSIDAD (para saber más)
En MAPA DE CONTENIDOS investiga sobre el ARTE Y SÍMBOLOS de cada una de las Religiones.
Dibujalos y escribe en tu cuaderno las ideas que más te llamen la atención de cada uno de ellos.